מידע

התחלת בית ספר יסודי: ילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיזם

התחלת בית ספר יסודי: ילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיזם

ילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיזם: נערכים לפתיחת בית ספר יסודי

זה נורמלי להרגיש חרדה בגלל שילדך מתחיל את בית הספר. אם לילדך יש הפרעת ספקטרום אוטיזם (ASD), יתכן שיש לך דאגות נוספות לגבי הכנתה לקראת המעבר לבית הספר.

לדוגמה, אתה עלול להיות מודאג מאיך שילדך יתמודד עם לימוד מערך חדש של שגרות ופעילויות. אבל עם קצת תכנון והכנה, תוכלו לעזור לילדכם להתחיל את בית הספר בהצלחה.

אם ילדכם מתחיל את בית הספר, מעביר בתי ספר או מחליף מורים, זה יכול לעזור בפיתוח פרופיל של ילדכם. הפרופיל יכול לתאר את חוזקותיו וחולשותיו של ילדכם, אהבותיו ולא אהביהם, וכל מידע אחר שלדעתכם שמורים ימצאו שימושי. אתה יכול לתת את הפרופיל למורה החדש של ילדך.

ביצוע מעבר מוצלח לבית הספר היסודי

כשאתם מכינים את ילדכם להתחיל בבית הספר היסודי, תכנון מראש זה רעיון טוב. ככלל, איטי ויציב עובד הכי טוב. אסטרטגיות פשוטות אלה יכולות לעזור להפוך את המעבר למוצלח:

  • בניית היכרות
  • מתאמן
  • התארגנות
  • ביצוע תכניות מעבר.

בונה היכרות
זה יכול לעזור להכניס לאט לאט את הדברים אותם ילדכם זקוק ליום הלימודים. בדרך זו ילדכם יכול להכיר אותם לפני שהוא מתחיל ללמוד. זה יכול גם לעזור להפחית את החרדה של ילדכם מפני שינוי רב מדי בבת אחת.

לדוגמה, אתה יכול להניח את תיק בית הספר, קופסת הצהריים והמדים החדשים של ילדך כדי שילדך יוכל להתרגל לראות אותם בסביבה.

עזרה לילדכם תתרגל לבית הספר עצמו ניתן לעשות זאת בצעדים קטנים. אתה יכול להתחיל פשוט ללכת או לחלוף על פניך כשאתה בטיולים רגילים למקומות אחרים. זה יעזור לילדכם לראות את בית הספר כחלק משגרת חייו. הביקור בבית הספר מחוץ לשעות יכול להיות השלב הבא. אם אתה יכול, נסה לעשות זאת מספר פעמים על מנת שילדך יכיר את סביבת בית הספר. עדיף לעשות זאת לפני שתתחיל בכל תוכנית מעבר רשמית הכרוכה בביקור בכיתות הלימוד.

אתה יכול גם ליצור סיפור חברתי ™ אודות תחילת בית הספר או ספר סיפורים חזותי עם תמונות של בית הספר, הכיתה והמורה החדש. זה יכול לעזור לילדכם להבין למה לצפות - ומה אנשים אחרים יצפו ממנו לעשות. אם ילדכם מבין את מושג הזמן, לוח שנה של ספירה לאחור ליום בו הוא מתחיל ללמוד יכול לסייע בצמצום החרדה מפני המתרחש.

מתאמנים
תרגול בבית לפני שילדך מתחיל ללמוד יכול לעזור לה להרגיש בקיאה בשגרה ובפעילויות החדשות בבית הספר. זה יכול גם לעזור לך לאתר כל בעיה אפשרית ולמצוא פתרונות לפני שילדך מתחיל. לדוגמה, ילדך יכול להתאמן:

  • לובשת את מדי בית הספר שלה
  • אוכלים מתוך קופסת אוכל
  • הולך לבית ספר
  • נועל נעלי בית ספר
  • בעקבות לוח זמנים חזותי.

עבור ילדים רבים, א תלבושת בית הספר מרגיש שונה מאוד מהבגדים שהם לובשים בדרך כלל. התוויות או סוג הבד יכולים להרגיז ילדים עם רגישות חושית. אם ילדכם מתרגל ללבוש את המדים לפני כן, תוכלו לפנות דרך לעבר הרגישויות הללו. זה יכול להיות פשוט כמו הסרת מדבקות, או מציאת בד אחר שילדך יכול ללבוש תחת המדים כדי להפחית את הגירוי. או שתוכלו להשיג מדי בית ספר יד שנייה שנלבשים פנימה ומרגישים רכים יותר על העור.

התארגנות
להיות מאורגן ומוכן לקראת כניסת ילדכם לבית הספר יקל על הלחץ ויסייע לדברים להתנהל כשורה. כדאי לוודא שיש לכם ולילדכם את כל מה שאתם צריכים מבעוד מועד. בתי ספר בדרך כלל נותנים לך רשימה מקיפה של כל מה שילדך זקוק, מה שאומר שאתה יכול לקנות - או להכין או לשאול - דברים בהרבה זמן.

יתכן שתצטרך לשנות את שגרת הבית שלך כדי להחליק את תהליך המעבר.

נסה לרשום את כל מה שילדך צריך לעשות לפני הלימודים, והכניס את הפעילויות לרצף. שים את כל הדברים שהיא צריכה במקומות קבועים. אורזים את קופסת הצהריים שלה בכל לילה ושמים אותה במקרר. הניח את נעלי בית הספר שלה ליד הדלת. צלמו ועשו תכנית חזותית של שגרת הבוקר. עקוב אחר התוכנית במשך מספר שבועות, ואז עיין בה בכדי לראות כמה טוב זה עובד. אם אתה זקוק לעזרה בפיתוח תוכנית בוקר לבית הספר, שאל את המורה להתערבות מוקדמת של ילדך.

עריכת תכניות מעבר
אתה יכול לדבר עם ספק ההתערבות המוקדם שלך או הגננת על פיתוח תוכנית מעבר לתחילת הלימודים. באופן אידיאלי, התוכנית למעבר לבית הספר תתחיל בתחילת השנה האחרונה של ילדכם בגן.

ספק ההתערבות המוקדם שלך יהיה בעל ניסיון רב בסיוע לילדים עם הפרעה בספקטרום האוטיזם (ASD) לבצע את המעבר לבית הספר. הספק יכול לתת לך עצות ספציפיות לגבי ילדך וסוגי האסטרטגיות שסביר להניח להצליח עבורו. תוכלו גם לדון באסטרטגיות שעזרו בבית.

הספק שלך יכול לעבוד עם בית הספר על ההיבטים הפורמליים יותר של התוכנית, כמו לוודא שבבית הספר יש את כל המידע הדרוש לו על צרכי התמיכה של ילדך וסגנונות הלמידה. הספק עשוי גם להיות מסוגל לעזור לך לקבוע ביקורים מובנים לפני היום הרשמי הראשון.

אותן אסטרטגיות יכולות לעבוד גם כאשר ילדכם עובר לבית הספר העל יסודי. נסה להכיר את ילדך לשגרה החדשה, בקר בבית הספר וצור לוח זמנים חזותי עם תמונות של בית הספר. אולי תרצה לקרוא עוד על מעברים בבית הספר התיכון.

הימים הראשונים בבית הספר היסודי

התחלת בית הספר יכולה להיות מעייפת ומבלבלת עבור כל ילד. אתה עלול לראות עלייה בהתנהגות נוקשה או חוזרת, או שילדך עלול להתקפי זעם אם אתה מבקש ממנה לעשות משהו. העצות שלהלן עשויות לעזור במהלך השבועות הראשונים.

בבית

  • כאשר ילדכם חוזר מבית הספר, תנו לו חצי שעה להתיישב לפני שמתחילים בשגרה הרגילה. אתה עשוי לגלות שילדך זקוק יותר בסוף השבוע כשהוא ממש עייף.
  • תן לילדך זמן נוסף לעבד ולהגיב להוראות.
  • נסה לא לשאול את ילדך המון שאלות על בית הספר.

בבית הספר

  • השתמש בספר תקשורת או החלף דוא"ל רגיל עם מורה הכיתה או העוזר של ילדך כדי ליצור את הקשר בין בית הספר לבית. זה יכול לעזור להדגיש בעיה פוטנציאלית או לפתור בעיות במהירות.
  • בקש לילדך שיהיה לך חבר לפרנס אותה בבית הספר.
  • וודא שלילדך יש מקום ללכת אליו אם הוא מרגיש מוצף.
  • תן לילדך כרטיס עזרה. זוהי תזכורת חזותית לילדך לבקש מבוגר עזרה כאשר היא זקוקה לכך. כרטיס עזרה יכול לעזור לילדך להרגיש פחות לחוץ וחרד כשהוא מוצף.
  • בקש מהמורה לתת לילדך הפסקות קצרות ומתוזמנות במהלכן ילדך יכול לעשות את הפעילות המועדפת עליו או להילחץ אותו לכמה דקות. אם ילדכם לא מדבר הרבה, קלף 'שבור' שהוא יכול להשתמש בו כשדברים מרגישים מהממים עשוי לעזור.